为进一步了解当今乡村发展状况，回馈社会的付出与支持，奉献青春力量，本次常州大学护理201支教小队来到了安徽省池州市的一个镇中心小学——乌沙中心小学。
乌沙镇隶属安徽省池州市贵池区，位于池州市区西部20公里，距九华山69公里，是贵池区的西北门户，也是长江中下游南岸一个古老而又新兴的滨江城镇。
6月22日午，经过5小时路程，护理201支教小队成员顺利到达池乌沙镇中心小学。走入老旧的教学楼，成员们更加清晰地认识到乡村教育的难处，坑坑洼洼的教室水泥地，原始的手写板书，基础设施的破旧使得乡村教育难以赶上社会发展。
随着下午上课铃的响起，同学们打起精神开始下午的学习，常州大学护理201支教小队的支教课程“趣味英语课”也和大家见面了。首先支教小队成员通过小游戏拉近与同学们的距离，在游戏过程中，成员们感受到了孩子们的热情与淳朴。孩子们的羞涩随着课堂的进行逐渐褪去，取而代之的是对新鲜英语授课方式的积极配合和热情相应。尽管乡村条件有限，英语学习环境较差，孩子们基础薄弱，连最简单的单词都读的磕磕巴巴，甚至不认识，但大家都聚精会神，认真记下新的知识点，这样对知识的渴望让人感触颇深。对比城市里优越的条件和学习环境，也有感到了一些辛酸。随后支教老师播放了英文短片，以孩子们感兴趣的星座作为引导进一步深入教学，大家反响热烈，课堂反馈极佳。虽然只有短暂的共同学习，但孩子们用他们的好学精神也在激励着支教小队的成员，相互教育，共同成长，也许这就是一种守望相助的感动。
6月23日上午，支教小队进行了党史知识宣讲，并通过电脑为孩子们播放了纪录片《旗帜》，初步进行了党史知识的启蒙教育。
6月23日下午，支教小队的健康知识教育课程开启，开展了健康知识宣讲。
为期两天的支教之旅很快结束，在最后一节课上，小队成员和小朋友们进行了告别，赠予了学习用品并亲手写下祝愿纸条以激励其今后努力学习，走向更美好更广阔的环境。
古语有云：学，然后知不足，教，然后知困，知不足然后能自反也，知困，然后能自强也，故曰教学相长也。在两天的支教生活中，我们不仅运用自身的文化素养，帮助乡村学生拓宽了学习视野，也在此过程中学到了许多。我们呼吁广大青年大学生在享受现代社会带来快捷便利的学习生活方式的同时，不忘走向乡村，发扬奉献精神，承担对社会的责任，共同推动中国教育的进步，常怀感恩，守望相助！
图为趣味英语课
图为党史小课堂
图为健康知识宣讲
图为分发礼物和离别赠言
图为合影留念
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